KURSER TIL SKOLER

"Lærere, der formår at indgå i relationer med elever på en ligeværdig, venlig og åben måde har langt bedre indlæringsresultater. Det er der nu evidens for"
Professor Sven Erik Nordenbo, Dansk Clearinghouse

Børn i dag er i pædagogiske institutioner i cirka 25.000 timer i deres barndom og ungdomsliv. Vi oplever i vores kontakt med mange forskellige typer familier, typer unge og forældre hvordan relationerne i ens klasse, med ens lærere og med kammeraternes forældre er vigtige for et godt ungdomsliv.Vi holder foredrag på forældremøder som ’opvarmere’ til dialog- med stor effekt for en god debat bagefter.

"Der er nu gået 3 dage siden inspirationsaftenen og jeg har brugt mit fokus flere gange: at læne mig tilbage og lytte – med god effekt. Det har været en meget inspirerende og udbytterig aften. Jeg syntes I supplerer hinanden godt"
Nina Gundel

Vi holder coaching-forløb for lærere, der som et alternativ eller supplement til supervision kan udvikle sig selv personligt og i sin lærerrolle ved hjælp af lærercoaching.
::undersøgelse fra DPU viser at hver tredje lærers formål med timen er at overleve ::

Og så er vi vilde med at få lov til at komme ud i klasserne (7-10.kl) og holde vores Teenpower seminar der er designet til skoler.

Det sagde eleverne
"Jeg fik utroligt meget ud af Teenpower i vores klasse. Jeg vidste ikke, at det var ’normalt’ at føle som jeg, og jeg kunne genkende næsten alt I snakkede om. Jeg kunne især godt lide det med roller og masker"
Ida, 7. klasse

• Teenpower til skoler
• Foredrag til skoler
• Foredrag ved forældremøde